Demandé par : Siegmar Schumacher B.Ing. | Dernière mise à jour : 25 janvier 2021
note : 4.8/5
(12 étoiles)
Le concept de socialisation est étroitement lié à la psychologie ou à la pédagogie. Il s’agit du processus par lequel chacun de nous apprend à s’intégrer dans une société.
Table des matières
pratiquer des comportements
Les gens apprennent à connaître d’autres personnes, développent des amitiés et connaissent également des déceptions. Certains comportements sont appris et pratiqués. Cette adaptation progressive aux règles sociales est appelée « socialisation ».
La socialisation est le processus et le résultat de la croissance des personnes dans leur environnement social et ses valeurs, normes et coutumes tout en développant et en maintenant une individualité de la personne individuelle dans le sens d’un développement auto-responsable, créatif et auto-réalisateur. ..
La socialisation primaire se produit dans la petite enfance. … La socialisation secondaire a lieu moins dans la famille, mais surtout dans le domaine non familial à travers les instances d’éducation, d’éducation et de formation institutionnalisées, à travers les groupes de pairs et à travers les médias de masse.
La socialisation ne s’arrête pas à un certain âge ou à une certaine « maturité » de l’individu, mais « dure… tant que de nouveaux motifs et attentes comportementales doivent être appris » (Rolff 1997, p. 63).
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Puisque les humains n’ont pas d’instincts qui contrôlent leurs actions, ils doivent apprendre les normes sociales, les normes de comportement et les rôles dans le processus de socialisation afin de devenir un être social capable d’agir et de se comporter avec confiance dans le contexte social respectif et de développer leur personnalité socio-culturelle…
La socialisation primaire a lieu au cours des deux premières années de la vie et est réalisée par les parents, les grands-parents et les proches. Par exemple, lors de la socialisation primaire, les humains apprennent à faire confiance aux autres humains, à parler, à se conformer, etc.
Les 3 types de socialisation. L’enfance et l’adolescence sont particulièrement importantes pour le succès ou l’échec de la socialisation. Trois aspects peuvent être distingués dans la socialisation : la socialisation, l’enculturation et l’individuation.
Les personnes ou les institutions qui influencent la socialisation humaine et la rendent possible en premier lieu sont appelées instances de socialisation. Pour les jeunes, les instances suivantes sont considérées comme les plus importantes : la famille, les institutions scolaires, les pairs.
« En ce qui concerne la coexistence des personnes dans la société, sociale, communautaire, liée au grand public », également « l’appartenance d’une personne à une certaine classe, strate, groupe dans la société, sa situation économique ainsi que la structure économique et politique de le …
Effets de socialisation (effets de socialisation)
Les effets de socialisation tentent d’expliquer ce que les humains ont appris grâce à la socialisation. Les résultats de l’influence de l’environnement social sont appelés l’impact ou l’effet de socialisation.
La socialisation est l’appropriation et l’engagement tout au long de la vie des facultés naturelles, en particulier les fondements physiques et psychologiques qui forment la réalité « intérieure » pour les humains, et l’environnement social et physique qui forment la réalité « externe » pour les humains.
socialisation primaire, terme désignant la phase de socialisation dans laquelle le développement cognitif d’un individu au sein de la famille est au centre. Dans ce contexte, différents modèles de phases s’affrontent, tels que : … L’agent central de la socialisation dans la socialisation primaire est la famille.
La socialisation sexospécifique repose sur l’hypothèse que les garçons et les filles sont socialisés différemment dès le plus jeune âge, dès la naissance, pour ainsi dire, et sont ainsi façonnés. Cela inclut les attentes, les possibilités ou encore l’exemplification des différents rôles de genre.
Outre la socialisation primaire, qui se caractérise par l’espace social de l’enfant sous la forme de la famille et des proches, la socialisation secondaire, c’est-à-dire la participation active aux établissements d’enseignement, joue un rôle important dans la familiarisation des enfants avec les normes sociales, les valeurs et les rôles. .
L’auto-socialisation, également : l’auto-éducation, comprend l’hypothèse que les enfants peuvent aussi participer activement au processus éducatif et contribuer à le façonner (partenariat éducatif, famille).
Qu’est-ce que la personnalisation ?
Le terme personnalisation fait référence à l’autoformation de la personnalité sur la base de processus éducatifs et d’apprentissage qui se déroulent en interaction avec la société et la culture (Wurzbacher 1963).
Pris ensemble, la triade de termes « socialisation – éducation – éducation » décrit les processus d’intégration sociale des individus dans la société ainsi que l’acquisition et le transfert de connaissances culturelles et de compétences personnelles qui en résultent, qui sont importants pour la …