Le travail du futur est la création de contenu

L’exemple ci-dessus est ridicule, mais il prouve un point. Ce que nous considérons comme profession ou un carrière évolue rapidement.

Nous vivons dans ce que Adam Davidson et Li Jin appellent le Economie de la passion. Dans cette économie, les non-producteurs rencontrent les non-consommateurs et échangent des marchandises. Biens virtuels. Contenu.

Avant l’Economie de la Passion, votre seule option en tant que professeur était de travailler dans une école ou votre université locale. Vous avez maintenant Udemy. Ou OutSchool. Ou Podia.

Il y a à peine vingt ans, si vous deviez obtenir un MBA, vous deviez économiser 200 000 $ ou demander à votre entreprise (McKinsey) de le payer.

Vous avez maintenant des blogueurs comme Pat Flynn (de SmartPassiveIncome) enseigner aux gens les affaires et la finance grâce à des cours allant de 1 000 $ gratuits. Ou des écrivains à succès comme Seth Godin, qui ont créé leur propre MBA.

L’éducation est devenue plus accessible que jamais. Moins cher. À jour. Et plus pratique.

Mais la révolution ne se produit pas seulement avec l’éducation. Je suis un créateur de contenu et travaille en tant que chef de contenu pour une startup. Si j’étais né vingt ans plus tôt, je n’aurais pas eu d’emploi. Personne ne m’aurait engagé. Je n’aurais pas pu toucher les gens avec mes idées.

Je ne suis pas journaliste en soi, bien qu’il y ait beaucoup de travail journalistique. Et je ne suis pas écrivain en soi, bien que ce que je fais de nos jours, c’est surtout d’écrire.

Aujourd’hui, même si vous n’avez pas d’audience, vous pouvez venir sur des plateformes comme Medium ou YouTube et construire un public à partir de zéro. Vous pouvez ensuite monétiser ce public à la mode des «1000 vrais fans» grâce à des outils comme Substack et Podia.

Vous pouvez maintenant être un YouTuber. Ou un streamer IGTV. Ou un écrivain moyen. Ou un écrivain Substack. Ou un auteur auto-publié, publiant un nouveau livre chaque mois.

Tous ces éléments sont réel les professions. Vous n’avez pas besoin d’expérience préalable, allez à NYU ou dépensez des milliers de dollars pour écrire des séminaires (sauf si c’est ce que vous voulez!) Pour les faire.

Et lorsque je travaille avec des créatifs, je vois de plus en plus de gens en prendre conscience.

L’économie de la passion a créé un tout nouveau secteur d’emplois, permettant aux gens de monétiser leurs pensées, leurs compétences et leurs idées.

On pourrait dire que les créateurs de contenu ne sont que des entrepreneurs créatifs. Mais c’est une toute autre profession avec un ensemble de règles différent.

Les entrepreneurs font de l’immeuble une entreprise. L’essentiel est leur principal KPI. Leur produit est leur entreprise, leur marque et ils cherchent à apporter de la valeur à leur client cible.

Les créateurs de contenu gagnent leur vie en créant du contenu. L’engagement est leur principal KPI. Leur produit est leur plateforme médiatique (par exemple., un blog), et ils cherchent à servir leur public cible.

Lorsque vous êtes un créateur de contenu, vous êtes un entrepreneur dans le sens où vous travaillez pour vous-même et créez quelque chose à partir de rien. Il y a aussi maintenant de nombreux entrepreneurs qui sont également créateurs de contenu. Ces deux professions vont très bien ensemble, car l’une nourrit l’autre. Si vous avez un public engagé, vous pouvez transformer une partie de cela en clients, et vice versa.

Mais les créateurs de contenu sont avant tout, communicateurs. Leur travail consiste à créer du contenu pour vivre. Et tout comme il y a différents entrepreneurs, travaillant dans différentes industries, – il y a différents créateurs de contenu, travaillant sur différents supports (vidéo, texte, audio, visuel).

Les deux professions – entrepreneuriat et création de contenu – se rejoignent. Au XXe siècle, il fallait choisir: suivre l’argent ou suivre sa passion. Aujourd’hui, les affaires, l’art et le profit sont liés. Ils se sont réunis dans un sens que seuls créateurs de contenu – les gens qui créent pour vivre – peut comprendre.