La pandémie de coronavirus a bouleversé nos vies telles que nous les connaissons, nous obligeant à nous isoler pour ralentir la propagation d’une maladie potentiellement mortelle qui a tué des centaines de milliers de personnes dans le monde.
Cette réalité apporte beaucoup de complexité à la vie de tous les jours. Une question majeure : comment éduquons-nous nos enfants ?
La flambée initiale des cas de COVID-19 ce printemps a forcé presque toutes les classes à se déplacer en ligne. Les parents devaient se tourner du jour au lendemain pour devenir les éducateurs de leurs enfants. Les enseignants doivent faire un énorme changement dans leur façon de faire les choses. Cette réalité fait que les gens de partout au pays se bousculent pour obtenir des ressources.
Un afflux de nouveaux clients a rapidement inondé le marché des plans de cours en ligne.marché des plans de cours Exactement à quoi cela ressemble : pensez à Etsy ou Amazon, mais pour les ressources scolaires. Teachers Pay Teachers (TPT), le site le plus populaire du genre – où les vendeurs d’enseignants peuvent proposer leurs plans de cours et leurs ressources – a considérablement augmenté depuis la pandémie.
Dans les données fournies à Mashable, TPT a signalé une augmentation de 20 % d’une année sur l’autre des dépenses hebdomadaires par acheteur. À leur apogée de la mi-mars à la fin du mois de mars, les recherches d’enseignement à distance ont bondi de 1 400 %.
« Les enseignants ont traité plus de problèmes que d’habitude au cours des derniers mois », a déclaré le PDG de TPT, Joe Holland, lors d’un entretien téléphonique. « Il est très difficile d’enseigner aux enfants dans un environnement d’apprentissage à distance. »
« Il est très difficile d’enseigner aux enfants dans un environnement d’apprentissage à distance. »
Mais les plans de cours et les ressources qui fonctionnent dans les salles de classe traditionnelles ne fonctionnent pas toujours dans les environnements d’apprentissage virtuels.
« J’ai vu beaucoup d’enseignants dire : ‘Vous savez quoi, c’est le travail original que j’ai créé pour cette classe – je vois que certains enfants ne comprennent pas et je ne suis pas là [to help]Comment puis-je tirer parti de la technologie et de davantage de ressources pour différencier et satisfaire [kids’] besoin spécifique ? « », a déclaré Hollande.
Le marché des plans de cours peut être lucratif – le marché vaut des dizaines de millions. L’année dernière, il comptait plus de 6,5 millions d’utilisateurs uniques et plus de 150 000 vendeurs, selon TPT. Cela peut aussi rapporter beaucoup d’argent aux auteurs enseignants. Comme Mashable l’a écrit en 2012, un enseignant de maternelle a gagné 700 000 $ dans un plan de vente annuel.
Megan Polk, une vendeuse de TPT qui enseigne depuis 14 ans, a déclaré que ce qui avait commencé il y a cinq ans comme une agitation secondaire s’est maintenant transformé en une entreprise qui dépasse de loin le salaire de son enseignante. Polk, qui travaille comme spécialiste de l’intervention en lecture dans une école de Houston, a décrit dans une interview que lorsque la pandémie a frappé et que les écoles sont devenues éloignées, les enseignants (et les vendeurs) se sont précipités pour se tourner rapidement vers les ressources numériques.
« J’ai rapidement commencé à réfléchir à certains de mes best-sellers ou favoris, à les numériser, [and] Les offrir, c’est comme des mises à jour gratuites », a déclaré Polk. « Cela me fait sortir du sentiment » je suis ici pour gagner un dollar « … parce que nous savons combien d’enseignants ont du mal. «
Le magasin TPT de Polk.Crédit : TPT/Meghan Polk
Polk n’est pas le seul vendeur à changer de vitesse rapidement et à se tourner vers les ressources pour l’utilisation prévue de l’équipement. Souvent, vous pouvez voir des feuilles de travail imprimables, des décorations de classe ou des matériaux physiques tels que des affiches préfabriquées pour aider à impliquer les élèves. Beaucoup de ces projets ne sont pas géniaux lorsque personne n’est physiquement ensemble.
Ainsi, lorsque la pandémie a frappé, TPT a créé un outil qui permet aux auteurs enseignants de convertir des ressources imprimables en PDF numériques. Selon l’entreprise, environ 30 à 35 % des ressources nouvellement créées sont numériques pendant la pandémie. Avant COVID-19, ce nombre n’était que de 10 %.
Mais Polk a également déclaré qu’elle devait envisager de créer des ressources pour les étudiants qui n’ont peut-être pas accès à beaucoup de technologie.
« Donc, mon vrai changement a été de penser, eh bien, c’est ainsi que vous utilisez les ressources imprimables dont vous disposez », a déclaré Polk. Elle prend des vidéos et des photos d’elle-même, donnant essentiellement à l’enseignant une idée de la façon dont elle sera en classe.
C’est la véritable énigme à laquelle les enseignants sont confrontés pendant cette période : comment empêcher les élèves d’apprendre dans la même pièce.
« Ce sera un défi permanent pour ces enseignants, et ce sera un travail plus difficile que jamais », a déclaré le PDG de TPT Holland. « Et nous espérons que nous continuerons à nous adapter avec les enseignants pour répondre à leurs besoins maintenant. »
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La conférencière de la Harvard Graduate School of Education, la Dre Vicki Jacobs, décrit les défis de l’engagement des étudiants tout en veillant à ce que leurs besoins socio-émotionnels soient satisfaits pendant une crise. Alors que certains membres de la communauté éducative se méfient du marché des plans de cours – et si les enseignants l’utilisaient pour échapper à leurs responsabilités – le Dr Jacobs dit que le véritable problème est de s’assurer que les éducateurs utilisent chaque ressource avec clarté à l’esprit l’objectif ultime.
« En achetant des plans de cours et des leçons, le défi pour moi est de déterminer s’ils correspondent à votre objectif. L’objectif doit passer en premier », a déclaré le Dr Jacobs lors d’un entretien téléphonique.
Essentiellement, les enseignants doivent avoir un plan de planification des cours en plus d’obtenir des ressources à partir d’un site Web soigné.
« Nous devons juste nous assurer que les enfants sont en sécurité et pris en charge et ne perdent pas le contact avec l’école. »
« Un bon enseignant, souvent expérimenté, a le sentiment profond que je veux que ses élèves soient capables de point AJe veux qu’ils apprennent et je veux utiliser cette un apprentissage », a déclaré le Dr Jacobs. Alors Je peux aller voir ce que je pourrais emprunter en termes d’activités, ou tout ce qui appuie mes intentions dans ces programmes. «
Mais ces jours-ci – vous savez, non réel Salle de classe – Les enseignants ne sont pas les seuls enseignants. Les parents et les tuteurs ont dû intervenir et agir en tant qu’assistants pédagogiques de facto. Ils doivent également trouver comment aider à éduquer leurs enfants tout en travaillant, dans de nombreux cas, à temps plein, en mettant de la nourriture sur la table et en faisant face aux nombreux autres stress de la pandémie. beaucoup de.
Laura Collins, directrice du programme élémentaire de l’école Stanley G. Fork à Buffalo, New York, a déclaré que les documents et les documents physiques extraits du TPT se sont révélés très utiles aux parents. L’école de Collins est une école d’éducation spécialisée relativement petite, ce qui signifie qu’ils ont pu se déplacer en voiture et distribuer de véritables feuilles de travail aux familles des élèves.
« Je pense que c’est l’une des grandes choses pour lesquelles les parents sont les plus reconnaissants », a déclaré Collins dans une interview. « Parce que généralement, si vous avez un ou deux enfants – d’après les commentaires que j’ai reçus – les parents sont submergés par l’apprentissage en ligne. Alors peut-être qu’un enfant travaille sur l’ordinateur et l’autre sur C’est vraiment utile pour les parents de faire quelque chose une expérience, ou quelque chose qu’ils peuvent faire de manière plus indépendante. »
C’est peut-être l’une des nombreuses raisons pour lesquelles certains parents achètent eux-mêmes ces manuels. Lorsqu’il a culminé entre la mi et la fin mars, le nombre de parents rejoignant la plate-forme a doublé, selon les données du TPT. Ça a du sens. Si vous dirigez soudainement une école à la maison hors de la cuisine, vous aurez probablement besoin de matériel d’éducateurs ayant des années d’expérience.
Ni le TPT ni aucune ressource ne peut relever les énormes défis posés par la crise du coronavirus. Mais c’est devenu un outil important pour les parents et les éducateurs qui s’efforcent de se rapprocher d’un environnement d’apprentissage normal.
« Nous devons juste nous assurer que les enfants sont en sécurité et pris en charge et ne perdent pas le contact avec l’école », a déclaré Collins.